Penelitian ini dimaksudkan untuk menganalisis kontribusi iklim sekolah terhadap regulasi diri siswa dalam belajar. Dalam konsep kognisi sosial, terdapat tiga faktor yang mempengaruhi regulasi diri secara resiprokal, yaitu faktor personal, faktor perilaku, dan faktor lingkungan. Kajian mengenai kontribusi lingkungan menjadi fokus karena siswa kelas XI di SMAN 2 Pandeglang menjadikan sekolah sebagai lingkungan utama kegiatan […]
↧