Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui secara mendalam mengenai penerapan program pelatihan artikulasi kata untuk meningkatkan kemampuan mengidentifikasi kata pada siswa keals 3 SD. Desain penelitian yang digunakan adalah desain penelitian quasi eksperimen dengan jumlah responden dua orang merupakan siswa yang mengalami hambatan dalam mengidentifikasi kata hal ini diindikasikan dengan waktu yang lama dalam mengidentifikasi kata, […]
↧